文渊(小学版)2020，Issue(7) ：467.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.921

小学语文教育中对学生个性培养的探讨

闫晓翠
文渊(小学版)2020，Issue(7) ：467.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.921
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

小学语文教育中对学生个性培养的探讨

闫晓翠1
扫码查看

作者信息

  • 1. 山西省晋中市灵石县第一小学 山西 晋中 031300
  • 折叠

摘要

小学阶段是个人习惯和人格养成的关键时期,其中,小学语文的教育在个性化塑造方面的作用尤为突出,关注学生成长的同时也要加强个性的培养.只有保持独立的个性,才能形成自己的观念和认知,从而有利于新发现的产生,只有充分解放学生的天性,才能有利于小学生健康人格的形成.本文对小学语文教育中对学生进行个性化培养的重要性进行了阐述,并提出了几点个性化培养的措施方法,希望可以提升个性化培养的效果.

关键词

小学生/语文教育/个性化培养

引用本文复制引用

出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量1
段落导航相关论文