文渊(小学版)2020，Issue(7) ：469.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.926

基于核心素养的高中物理教学探微

蒋国寿
文渊(小学版)2020，Issue(7) ：469.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.926
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基于核心素养的高中物理教学探微

蒋国寿1
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作者信息

  • 1. 云南省曲靖市马龙区第一中学校 云南 曲靖 655199
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摘要

高中时期的课程学习中,物理是重要的科目内容,但很多学生认为其学习存在较大难度,以至于失去学习的兴趣和信心.究其原因,主要在于物理科目涉及的范围较广,且拥有十分抽象的学习内容,如果学生缺乏灵敏的学习思维,那么要对物理学习的技巧进行掌握是十分困难的事情.因此高中物理教师在教学时,一定要将核心素养作为教学的根本,以拓展学生的创造性思维提高物理学习水平.

关键词

核心素养/高中物理/教学开展

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量1
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