文渊(小学版)2020，Issue(7) ：475.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.938

基于创客教育的小学信息技术教学探微

张涛军
文渊(小学版)2020，Issue(7) ：475.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.938
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基于创客教育的小学信息技术教学探微

张涛军1
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  • 1. 甘肃省临夏州永靖县王台镇王台中心小学 甘肃 临夏 731100
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摘要

在信息技术教育的发展中,由于素质教育的提出,对于信息技术教学的发展提出了一定的要求,在进行信息技术教学的发展时要重视学生综合素质的发展,提升信息技术教学的质量,促进信息技术教学的创新和改革.创客教育是一种基于学生兴趣,运用项目学习的方式,数字运用数字化的工具,鼓励进行分享,培养学生解决问题的能力、创新能力等的教育方式.基于创客教育进行小学信息技术教学,教师就要准确学生的基本学习情况,以学生的学习兴趣为原则,运用多样化的教学方式引导学生进行信息技术的学习.

关键词

创客教育/小学/信息技术/教学

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量1
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