文渊(小学版)2020，Issue(7) ：476.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.939

以学生为主体构建高中化学高效课堂

董引燕
文渊(小学版)2020，Issue(7) ：476.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.939
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

以学生为主体构建高中化学高效课堂

董引燕1
扫码查看

作者信息

  • 1. 新疆维吾尔自治区哈密市第八中学 新疆 哈密 839000
  • 折叠

摘要

由于教育得不断改革,在高中化学教学过程中,对老师有了新的要求.要求老师根据化学的特征,以学生为主体,老师只是引导学生.高中化学理论性强,学生难以理解,实践性也比较强,考验学生的动手能力.因此要想方法让学生快速获取知识与技能,要求在教学过程中,还要根据学生的学习情况,安排实际的发展趋势,从而提高学习化学的效率.本文主要针对以学生为主体的模式下,分析如何构建高效课堂,找到最合理的方式.

关键词

学生/主体/高中化学/高效课堂

引用本文复制引用

出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量1
段落导航相关论文