文渊(小学版)2020，Issue(7) ：482.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.952

浅论我国小学教育现状及优化策略

董福安
文渊(小学版)2020，Issue(7) ：482.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.952
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

浅论我国小学教育现状及优化策略

董福安1
扫码查看

作者信息

  • 1. 湖北省鄂州市刘畈小学 湖北 鄂州 436053
  • 折叠

摘要

归属九年义务教育中的基础教育——小学教育,一直成为社会发展的关注点,我国不同地方的小学教育各有细微差异,小学教育发展关乎着国家未来的人才培养,因此打好基础功坚战尤其重要,本文将浅论我国小学教育现状,并从细微处提出优化策略.

关键词

小学教育/优化策略

引用本文复制引用

出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量1
段落导航相关论文