文渊(小学版)2020，Issue(7) ：493.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.975

浅谈小学教师专业成长的路径

吴海莉
文渊(小学版)2020，Issue(7) ：493.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.975
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浅谈小学教师专业成长的路径

吴海莉1
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作者信息

  • 1. 赣州市白云小学 江西 赣州 341000
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摘要

小学教师专业成长实现途径探索,关系学校教育管理的品质.强化教师专业成长,为教育教学提供重要内驱动力,也为教师自我素质塑造创造难得机遇.文章分析了小学教师专业成长的现状,进而提出了小学教师专业成长的路径.

关键词

小学教师/专业成长/路径

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量1
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