文渊(小学版)2020，Issue(7) ：498-499.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.987

关于农村初中数学教学中转化学困生的方式方法分析

廖佳佳
文渊(小学版)2020，Issue(7) ：498-499.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.987
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

关于农村初中数学教学中转化学困生的方式方法分析

廖佳佳1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江西新余市渝水区界水中学 江西 新余 338000
  • 折叠

摘要

初中阶段,随着课程的增加,学习难度也在不断加大,再加上外在各种因素的干扰,导致许多学生数学成绩不断下滑,对数学学习失去兴趣,渐渐变成了学困生.如何转化数学学困生,让这部分学生能够乐学,既是素质教育发展的要求,又是长期以来摆在教师面前的一个难题.

关键词

农村初中/数学教学/学困生转化/方法

引用本文复制引用

出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量3
段落导航相关论文