文渊(小学版)2020，Issue(7) ：500.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.990

情景体验式教学模式在小学英语教学中的应用

陈波
文渊(小学版)2020，Issue(7) ：500.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.990
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情景体验式教学模式在小学英语教学中的应用

陈波1
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作者信息

  • 1. 江西省萍乡市安源区五陂学校 江西 萍乡 337000
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摘要

随着社会的不断发展,英语逐步成为了国际交流的通用语言,而英语在我国教育体制中也占据着十分重要的地位.小学英语对于学生的成长发展来说十分重要,但由于小学生缺乏一定的英语基础以及相应的英语运用环境,对小学英语进行教学时,会出现较多的困难和问题.传统的英语教学模式对于学生的听说能力不是十分看重,这就造成了很多学生出现了"哑巴式英语"的现象.运用情景体验式的教学方式对学生的英语进行引导,能在较大程度上提高学生的英语综合能力,促进学生的发展.

关键词

情景体验式/小学英语/运用策略

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量2
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