文渊(小学版)2020，Issue(7) ：504.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.998

初中语文教学中如何进行分层次教学

刘润萍
文渊(小学版)2020，Issue(7) ：504.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.998
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初中语文教学中如何进行分层次教学

刘润萍1
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作者信息

  • 1. 广西桂林市阳朔县普益乡初级中学 广西 桂林 541908
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摘要

所谓分层模式,就是指在初中语文教学中,教师针对不同学生的学习情况和问题,考虑学生之间存在的个体差异,对学生划分层次,再针对每个层次的学生实行不同的教学方式.分层模式是素质教育的体现,它有利于突破传统教学模式的桎梏,促进学生全面发展,也有利于初中语文教师教学工作的顺利进行,提升语文课堂教学的有效性.

关键词

初中语文/分层教学/策略

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量1
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