文渊(小学版)2020，Issue(7) ：506.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1002

小学低年级数学开展生活化教学探讨

罗武
文渊(小学版)2020，Issue(7) ：506.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1002
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小学低年级数学开展生活化教学探讨

罗武1
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作者信息

  • 1. 江西省吉安市永丰县沙溪镇欧阳修小学 江西 吉安 331507
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摘要

数学课程考虑"在数学中,特别是在课堂中"的措辞,提高学生的学习、思考和研究积极性,从而促进学生的积极性、学生的创造性思维方式得到提升.尽管有一些人生经历,但低年级的学生对生活中遇到的一切事物和现象仍然抱有浓厚的兴趣.为了考虑到学生的好奇心,我们应该把学习内容与生活情况联系起来,激活学生的研究,指导学生把获得的数学知识转化为能够解决实际问题的生活情况.

关键词

小学数学/低年级/生活化教学

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量1
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