文渊(小学版)2020，Issue(7) ：519.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1030

初中生物课堂学生学习能力提升的方法及策略研究

张亮琴
文渊(小学版)2020，Issue(7) ：519.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1030
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初中生物课堂学生学习能力提升的方法及策略研究

张亮琴1
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作者信息

  • 1. 吕梁市交口县第三中学校 山西 吕梁 032400
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摘要

有效提高学生学习生物课的学习兴趣,将学生的注意力集中在每节课所要学习的内容当中,这就需要生物老师运用不同的教学方法及导入实验教学技术手段,牢牢的抓住学生的学习兴趣及注意力,并且通过分组合作学习的教学模式方法,引起学生注意观察学习生物的兴趣和动机,明确学习的方向和建立学习习惯的训练过程,有效提高学生学习初中生物课程的最佳学习方法.

关键词

生物教学/实验教学/课堂教学/学习能力/考试模式

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量1
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