文渊(小学版)2020，Issue(7) ：523-524.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1039

初中物理"学困生"在小组合作学习中存在的问题及对策研究

叶长龙
文渊(小学版)2020，Issue(7) ：523-524.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1039
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初中物理"学困生"在小组合作学习中存在的问题及对策研究

叶长龙1
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  • 1. 南京市浦口区第二中学 江苏 南京 211800
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摘要

新课程改革后,小组合作学习开始被广大教师所采用.但在教学实践中,教师也发现了一些问题:小组合作学习时,少数人学习,多数人游离,尤其是一些"学困生",在小组学习中参与度不足,不能很好地利用小组学习的优势.以下内容会帮助物理"学困生"在小组合作学习中能够帮助自己的学习,提升物理水平.

关键词

学困生/物理学习/积极性/主动性

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量3
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