文渊(小学版)2020，Issue(7) ：532.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1056

游戏教学法对提高小学生对数学学习兴趣的价值

王春力
文渊(小学版)2020，Issue(7) ：532.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1056
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游戏教学法对提高小学生对数学学习兴趣的价值

王春力1
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作者信息

  • 1. 本溪市本溪满族自治县满族小学 辽宁 本溪 117100
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摘要

目前,小学生对数学学习中仍然存在缺少兴趣的现象.传统教学模式侧重于对理论知识进行教学,而忽略了小学生自身对数学学习的兴趣,导致数学教学形成了恶性循环.因此应用游戏教学法能够有效提高小学生对数学学习的兴趣,促进数学教学对小学生产生的积极影响.本文针对游戏教学法的优势进行分析,得出三方面的观点,结合上述内容研究游戏教学法对提高小学生对数学学习兴趣的价值,首先描述了目前数学学习的现状,根据目前面临的问题提出有效地解决方法且深刻研究其价值.

关键词

游戏教学法/小学生/数学学习/兴趣/价值

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量3
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