文渊(小学版)2020，Issue(7) ：536.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1064

家校共治——教师如何与家长进行有效的沟通

李达宏
文渊(小学版)2020，Issue(7) ：536.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1064
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家校共治——教师如何与家长进行有效的沟通

李达宏1
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作者信息

  • 1. 广东省佛山市南海区第一职业技术学校 广东 佛山 528000
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摘要

学生的行为的根本在于家庭的影响,学校仅仅是协助家庭对孩子进行教育,所以班主任和家长的沟通必不可少,而这种沟通起初非常单薄,稍有不慎就会破裂.因此本文采用案例分析的方法,并结合积极心理学HAPPY积极语言的模式,详细讲解对教师和家长的沟通的策略与方法,最终促进对学生的家校共治.

关键词

积极心理学/沟通/家校共治/成长

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量3
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