文渊(小学版)2020，Issue(7) ：574.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1133

以生为本的小学数学高效课堂构建探析

高任安
文渊(小学版)2020，Issue(7) ：574.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1133
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

以生为本的小学数学高效课堂构建探析

高任安1
扫码查看

作者信息

  • 1. 河北省邯郸经济技术开发区南沿村总校 河北 邯郸 056011
  • 折叠

摘要

在当前的教育背景下,以生为本的理念必须要在学科教学中得到充分的体现,具体到小学数学课堂教学,老师要围绕学生的实际需求,创设出行之有效的教学模式,力求在学生学习到数学知识的同时,形成各种优秀的能力,达到新课程改革提出的教学目标,为学生的成长提供强劲动力.实际上,高效数学课堂的构建方式有多种,任何一种都必须要体现出以生为本的理念,这样才能真正的促进学生成长.本文对此进行分析,并且提出了几点浅见.

关键词

以生为本/教学模式/小学数学课堂教学

引用本文复制引用

出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量4
段落导航相关论文