文渊(小学版)2020，Issue(7) ：581.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1147

核心素养视域下小学道德与法治教学研究

崔加锋
文渊(小学版)2020，Issue(7) ：581.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1147
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

核心素养视域下小学道德与法治教学研究

崔加锋1
扫码查看

作者信息

  • 1. 鲁能新泰希望小学 山东 新泰 271203
  • 折叠

摘要

道德与法治课程是现代小学教学体系当中的重要课程,同时也是承担小学阶段德育教育任务的主要课程.新课程标准要求教师不仅要带领小学生掌握基础的法制知识与社会常识,同时也要培养学生的个人能力,进而促进学生道德与法治学科素养的有效发展.本文从实际的教学过程出发,探讨核心素养视域下道德与法治教学存在的不足,同时提出能够有效培养学生的道德与法治素养的教学策略.

关键词

核心素养/小学道德与法治/教学研究

引用本文复制引用

出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量1
段落导航相关论文