文渊(小学版)2020，Issue(7) ：597.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1180

高中语文核心素养之"文化理解与传承"的实践

贾秀丽
文渊(小学版)2020，Issue(7) ：597.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1180
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高中语文核心素养之"文化理解与传承"的实践

贾秀丽1
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作者信息

  • 1. 吉林省永吉县第四中学 吉林 132200
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摘要

在高中语文教学活动中加强核心素养的培养,能够提高学生的综合能力,加快创新型人才培养进程.而在高中语文教学活动中,加强"文化理解与传承"的实践应用,能够有效提升高中语文课堂教学的整体质量和水平.同时,帮助学生更加深入的学习我国优秀的民族文化和传统文化,提高学生的语文核心素养.基于此,在本次研究中就结合高中语文教学中存在的问题进行研究讨论,并提出相应的教学建议,全面加强"文化理解与传承"的实践教学,为高中语文教学活动提供有效参考.

关键词

高中语文/核心素养/"文化理解与传承"/策略

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量2
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