文渊(小学版)2020，Issue(7) ：605.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1196

提高初中美术课堂教学有效性的思考与实践

王兰杰
文渊(小学版)2020，Issue(7) ：605.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1196
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提高初中美术课堂教学有效性的思考与实践

王兰杰1
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  • 1. 潍坊市坊子区坊子工业发展区实验学校 山东 潍坊 261200
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摘要

以素质教育理念得以推进为背景,美术成了初中阶段的一门重要课程,能够培养学生逐渐形成艺术素养.当前,美术教学有效性已经被重新定义,要求教师能够立足生本理念,突出学生在教学关系中的主体性,并开展丰富化的教学活动.本文就初中美术课堂教学有效性展开了一系列的思考与实践.

关键词

初中美术/课堂教学/有效性

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量3
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