文渊(小学版)2020，Issue(7) ：614.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1214

在小学语文教学中有效渗透中华传统文化教育初探

钟秀丽
文渊(小学版)2020，Issue(7) ：614.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1214
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在小学语文教学中有效渗透中华传统文化教育初探

钟秀丽1
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作者信息

  • 1. 赣州市兴国县永丰乡马良小学 江西 赣州 342400
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摘要

语文是民族文化的载体,语文的课程是最具社会文化、民族文化和历史文化的.大力弘扬传统文化,对于培养人文素养,培育民族精神具有十分重要的意义,在小学语文教学中渗透传统文化教育是不容忽视的,不但让学生在成长的道路上可以更深层次地感受中华文化的魅力,激发学生传承发扬我国文化精髓,弘扬民族精神,而且可以提升学生的人文素养,让素质教育能够得以延续和施展,让孩子的心灵受到启迪.

关键词

小学语文/教学/渗透/传统文化/教育

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量3
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