文渊(小学版)2020，Issue(7) ：625-626.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1238

英语核心素养下的小学英语写作能力提升的策略探究

邓燕丽
文渊(小学版)2020，Issue(7) ：625-626.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1238
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英语核心素养下的小学英语写作能力提升的策略探究

邓燕丽1
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作者信息

  • 1. 江西省抚州市临川区嵩湖乡中心小学 344125
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摘要

目前阶段,随着国家越来越开始注重小学生英语综合能力的培养,有关部门其提出严格的要求.在培养小学生英语核心素养同时,更应该在思维能力、学习品格两方面上对小学生所展示出的综合实力进行总结.所以,在针对小学生做出的一系列措施和行为时,面对英语低水平经验不足的小学生,教师要以阅读内容为主要内容,转变教学方法,从而对小学生核心素养的培养加大力度,使学生在轻松愉快的课堂氛围下,获取新的知识量,以此提高他们的英语写作能力.

关键词

小学英语/核心素养/策略探究

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量2
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