文渊(小学版)2020,Issue(7) :627-628.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1242

小学语文阅读教学方式的改革实践

韩英
文渊(小学版)2020,Issue(7) :627-628.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1242

小学语文阅读教学方式的改革实践

韩英1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江西省抚州市临川区罗湖镇中心小学 江西 抚州 344000
  • 折叠

摘要

随着现代我国对教育越来越重视加之新课程改革理念的不断深入和发展,我国现阶段小学语文教学方式与要求也在近一步改革与实践当中,以便更好的适应现代新课改的需求和学生自身的身心发展要求.小学语文当中的阅读教学一直以来都是教学中的重点内容,良好的阅读教学不仅可以使小学语文教学质量加强,而且还有助于小学生写作等能力的养成,有利于小学生今后的发展,但在实际的教学过程中仍然会存在一些不能够适应当今新课程改革需要的问题等,因此这就要求我们教育工作者必须积极转变小学语文阅读教学方式,以此来促进小学语文阅读教学的时效性.

关键词

小学阶段/阅读教学/不足/创新措施

引用本文复制引用

出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN:
参考文献量3
段落导航相关论文