文渊(小学版)2020，Issue(7) ：628-629.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1244

小学语文写作教学中的问题和对策

洪雪琴
文渊(小学版)2020，Issue(7) ：628-629.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1244
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小学语文写作教学中的问题和对策

洪雪琴1
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  • 1. 江西省抚州市临川区荣山镇莲源中心小学 江西 抚州 344123
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摘要

小学阶段是义务教育的基础阶段和重要阶段.在小学阶段的教育教学工作中,作文教学是重要的组成部分.通过对学生进行高效的作文教学,能够有效培养学生的理解能力与书面表达能力,对学生的学习与发展具有重要的促进作用.但是,在当下的小学语文写作教学中,由于种种因素导致失去了教学的高效性.因此,本文将通过对小学写作教学中的问题进行全面分析,并且提出相应的优化对策,从而为小学阶段的写作教学奠定基础,促进学生的学习与发展.

关键词

小学阶段/义务教育/小学语文/写作教学/问题/对策

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量1
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