文渊(小学版)2020，Issue(7) ：632.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1251

初中语文阅读教学有效性路径实践探索

李虹
文渊(小学版)2020，Issue(7) ：632.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1251
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初中语文阅读教学有效性路径实践探索

李虹1
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  • 1. 江西省赣州市于都县靖石初级中学 342309
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摘要

作为初中语文的基础内容,阅读不仅有助于我们收获知识与能力,同时也对语文素养的培育有重要辅助价值.新课改的当下,越来越注重对中学生核心素养的培育,语文教学改革力度变动最大的部分就是阅读.虽说大多数老师意识到了语文阅读的重要性,但在实践教学过程中,却难以摆脱传统模式的固性枷锁,阅读教学却时常被忽视,过于重视理论知识的传输,教学效率和质量都不尽如人意.因此,我们从提升初中语文阅读实效性这一问题来展开讨论.

关键词

初中语文/阅读/教学/有效性/策略

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量2
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