文渊(小学版)2020，Issue(7) ：633.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1253

读写联动,以读促写——浅谈语文阅读教学中如何进行小练笔

廖志华
文渊(小学版)2020，Issue(7) ：633.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1253
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读写联动,以读促写——浅谈语文阅读教学中如何进行小练笔

廖志华1
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  • 1. 江西省赣州市大余县东门小学 江西 赣州 341500
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摘要

听说读写是语文教学的重要内容.将"小练笔"引入到小学语文教学中,能将读写结合起来,实现对学生阅读能力、理解能力及写作能力的培养.因此,本文从读写联动,以读促写视角,对小学语文阅读教学中开展小练笔的路径进行了探讨.

关键词

小学语文/阅读教学/小练笔/以读促写

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量1
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