文渊(小学版)2020，Issue(7) ：637.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1261

强化小学语文阅读提升小学生语文阅读能力

唐桂连
文渊(小学版)2020，Issue(7) ：637.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1261
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强化小学语文阅读提升小学生语文阅读能力

唐桂连1
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作者信息

  • 1. 江西省赣州市于都县靖石乡黄沙小学 342300
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摘要

语文教育的重中之重是学生的阅读能力,好的阅读习惯会使人受益一生.对处于基础教育阶段的小学生进行行之有效的阅读能力培养,其最关键是培养广泛的阅读兴趣,扩大学生词汇量的储备.培养自主阅读的习惯,能在很大程度上提升学生阅读的质量,既能在小学阶段提高学生自身语文修养,又能为他们在中学阶段的学习打下坚实的基础.基于此,本文分析了目前小学语文阅读教学的现状,就如何在核心素养视域下进行阅读教学进行了深入探讨.

关键词

核心素养/小学语文/阅读教学

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量2
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