文渊(小学版)2020，Issue(7) ：640.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1267

小学语文高段延伸性阅读指导的有效策略探析

吴丽萍
文渊(小学版)2020，Issue(7) ：640.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1267
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小学语文高段延伸性阅读指导的有效策略探析

吴丽萍1
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  • 1. 江西省抚州市临川区嵩湖乡中心小学 344125
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摘要

在语文教育中,阅读教学一直是重点教学活动,而学生的阅读能力有限,阅读指导工作的进行,能有效发展学生阅读能力,引导其掌握阅读重点和核心,保障阅读教学质量.而在阅读教学发展下,延伸性阅读指导也在阅读教学中得到了应用,基于此,以下分析小学语文高段延伸性阅读指导的作用,提出高段延伸性阅读指导的有效策略.

关键词

有效策略/延伸性阅读指导/小学语文/高段

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量1
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