文渊(小学版)2020，Issue(7) ：640.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1268

小学语文阅读有效教学策略探究

谢欣
文渊(小学版)2020，Issue(7) ：640.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1268
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小学语文阅读有效教学策略探究

谢欣1
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作者信息

  • 1. 江西省赣州市兴国县永丰乡果溪小学 江西 赣州 342400
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摘要

随着素质教育的发展,教育部对小学生的语文水平有越来越高的要求,同时也要求学生的阅读水平不断提升.想要学好语文,关键是要提高学生的有效阅读.增加学生有效阅读的时间,让学生从阅读当中积累更多文学知识,提升学生的文学素养.基于此,本文将探讨如何提高小学生的阅读能力.

关键词

阅读兴趣/创设情境/自主阅读/小学语文/有效阅读

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量3
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