文渊(小学版)2020，Issue(7) ：644.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1275

分析家庭教育中亲子阅读活动的困扰与建议

闫雪映
文渊(小学版)2020，Issue(7) ：644.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1275
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分析家庭教育中亲子阅读活动的困扰与建议

闫雪映1
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作者信息

  • 1. 广西桂林市英才小学 广西 桂林 541004
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摘要

家庭教育与学校教育具有同等重要的作用,家庭教育可以保证课堂教学得到有序延伸,为幼儿构建一体化的教学环境.但是因为很多幼儿家长受教育程度不一,在与幼儿进行沟通交流的过程中,也会存在差异,导致亲子阅读教学效果不理想.应该针对家庭教育中亲子阅读活动的困扰进行分析,采取科学有效的措施,改进家庭亲子教育的教学现状,促使家长与幼儿之间的沟通交流水平全面提高,培养幼儿良好的阅读兴趣.

关键词

家庭教育/亲子阅读活动/困扰/建议

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量2
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