文渊(小学版)2020，Issue(7) ：645.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1278

小学语文阅读教学优化策略研究

叶丹
文渊(小学版)2020，Issue(7) ：645.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1278
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小学语文阅读教学优化策略研究

叶丹1
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  • 1. 滨江二校 341000
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摘要

小学语文阅读教学是通过学生对语文范文的阅读,从而使学生掌握基础汉字、语音语调及语法、文章含义等,阅读教学锻炼了小学生语文学科的综合能力,是语文教学中的基础内容也是重点内容,因此,为了提高小学生的语文阅读水平,教师要掌握高效的教学方法,全面分析存在在小学语文阅读教学中的问题,并实施一定行之有效的策略提高语文阅读教学的效率.

关键词

小学语文/阅读/分层/小组/合作

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量2
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