文渊(小学版)2020，Issue(7) ：646.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1280

浅谈如何通过家园共育提高幼儿阅读兴趣

战娜
文渊(小学版)2020，Issue(7) ：646.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1280
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浅谈如何通过家园共育提高幼儿阅读兴趣

战娜1
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作者信息

  • 1. 大连经济技术开发区翠竹幼儿园 辽宁 大连 116100
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摘要

绘本的阅读对幼儿情感表达起着引导性作用,幼儿不喜欢阅读,这与成人的培养和正确的阅读技能有着密切的关系.只有幼儿掌握正确的绘本阅读技能,才可以帮助他们了解绘本内容的美好.在幼儿阅读绘本的过程中,教师应给予幼儿支持和引导,吸引幼儿并积极参与绘本阅读活动,从而培养幼儿正确阅读技能.家长应给予幼儿陪伴和关注,才能使他们感受到通过阅读带来的快乐和收获,达到让幼儿喜欢阅读的最终目的.

关键词

环境/绘本阅读/家园共育

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量1
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