文渊(小学版)2020，Issue(7) ：649.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1285

小学语文阅读教学有效性的提升策略

杨丽
文渊(小学版)2020，Issue(7) ：649.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1285
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小学语文阅读教学有效性的提升策略

杨丽1
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  • 1. 丰城市石滩故县中心学校
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摘要

小学语文阅读教学是语文教学的重要组成部分,是学生识词识句、理解文意、提升语文思维的重要教育方式,优秀的文学作品也对学生树立正确的人生观价值观有很大的帮助,因此,提高小学语文阅读教学有效性是值得现代教育工作者重视的问题.本文探索了提升小学语文阅读教学有效性的相关策略.

关键词

阅读兴趣/创设情境/自主阅读/小学语文/有效阅读

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量1
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