文渊(小学版)2020，Issue(7) ：650.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1288

谈小学语文教学中读写结合的有效策略

敖廷银
文渊(小学版)2020，Issue(7) ：650.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1288
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谈小学语文教学中读写结合的有效策略

敖廷银1
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  • 1. 贵州省沿河县夹石镇苟家完小 贵州 铜仁 565309
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摘要

随着新课程改革的不断推进,对于学生的语文素养以及综合能力方面更加看重,读写结合,是语文学习中至关重要的一部分,在小学阶段读写结合的训练,对于以后的语文学习也有十分有益的影响.所以,学校和教师一定要引起足够的重视,加大课堂中读写结合的相关学习.本文将围绕小学语文教学中读写结合的有效策略展开讨论.

关键词

小学语文/读写结合/有效策略

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量1
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