文渊(小学版)2020，Issue(7) ：656.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1300

小学英语课堂表演活动的实施策略

丁露红
文渊(小学版)2020，Issue(7) ：656.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1300
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小学英语课堂表演活动的实施策略

丁露红1
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作者信息

  • 1. 江西省赣州市赣县区茅店中心小学 341000
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摘要

形式多样的课堂表演活动与小学生活泼爱动的天性相契合,为学生搭建了自主创新、自由交流、和谐互动的平台,是老师组织小学英语课堂教学的良好载体.在小学英语课堂上,老师通过对教材内容和主题的全面把握,结合小学生具体的学习需求和学习特点,组织学生开展形式多样的课堂表演活动,促使每一个学生都积极参与,在表演中展示自己,在活动中丰富英语知识、习得语言技能,提升综合能力,为以后的英语学习与全面发展奠定基础.本文基于笔者教学经验,就小学英语课堂表演教学模式提出自己的几点看法,以供参考.

关键词

小学英语/表演教学/教学模式

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量1
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