文渊(小学版)2020，Issue(7) ：670.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1330

核心素养导向下的小学语文语用训练点分析

李文峰
文渊(小学版)2020，Issue(7) ：670.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1330
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核心素养导向下的小学语文语用训练点分析

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  • 1. 江西省抚州市东临新区七里岗乡中心小学 江西 抚州 344108
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摘要

小学语文课程教学改革工作有序推进,教师在讲解基础知识,帮助学生掌握基础文化的过程中,更关注小学生的学科能力发展.语用能力是一种新的概念,要求学生以文化知识学习为基础,通过应用的途径完成知识的巩固学习.有关于语用训练,教师在核心素养目标引导之下,还需要深入探索,本文将对此开展深入探讨.

关键词

核心素养/小学语文/语用训练

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量3
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