文渊(小学版)2020，Issue(7) ：680.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1352

将生活元素引入小学数学教学的实践及价值讨论

平玲娟
文渊(小学版)2020，Issue(7) ：680.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1352
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将生活元素引入小学数学教学的实践及价值讨论

平玲娟1
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  • 1. 江西省抚州市南丰县实验小学 江西 抚州 344500
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摘要

越来越多的人开始重视小学阶段的数学教学质量,在开展实践的教学课程时,教师需要更加重视教学方式的探索,通过一些新型的教学理念进行教学,真正落实教学质量与效果的提升.但是目前阶段,不少教师受到传统教学方式的影响,教学质量不佳,不仅重点难点难以攻克,而且学生对于学习的内容与没有太大的兴趣,主动探究欲望不够强烈.而在教学时融入一些生活元素,可以将知识更加生动自然地呈现给学生,提高教学的效果.本文阐述了将生活元素引入小学数学教学的实践及价值.

关键词

小学数学/生活元素/实践与价值

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
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