文渊(小学版)2020，Issue(7) ：685.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1361

小学数学教学中生活情境的开展分析

苏琴
文渊(小学版)2020，Issue(7) ：685.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1361
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小学数学教学中生活情境的开展分析

苏琴1
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作者信息

  • 1. 江西省鹰潭市第十小学 江西 鹰潭 335001
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摘要

新课程改革后,对小学数学提出了更高的要求,并提出生活化教学法,从而促使小学数学教学在进行数学教学时按照要求,落实生活化的教学模式,以此取代灌输式的教学方法,使抽象的数学知识变得生活化,以便于学生容易理解、掌握数学知识,有效提高学生学习效率,同时提升数学教学效果,由此可知,教学中教师生活化教学法,开展生活情境,能够构建高效课堂,并提高数学教学效率.

关键词

小学/数学/生活情境/教学效率

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量2
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