文渊(小学版)2020，Issue(7) ：692.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1375

浅析初中英语分层教学中应用的现状及策略分析

魏文辉
文渊(小学版)2020，Issue(7) ：692.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1375
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浅析初中英语分层教学中应用的现状及策略分析

魏文辉1
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  • 1. 内蒙古乌兰察布市集宁区亿利东方学校 内蒙古 乌兰察布 012000
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摘要

由于受到学习能力以及学习方法等多方面因素的影响,初中学生在英语学习的过程中会出现一定的差异性.因而教师在开展课堂教学活动的过程中,要加强对学生个性化发展的培养,要打破传统的"一刀切"的教学模式,在课堂教学中对学生实施分层教学.所谓的分层教学主要是指教师根据学生的知识和能力水平,把不同学习层次的学生划分开来组成一个小组进行相互探讨和学习.因而分层教学又被称为分组教学.主要是根据不同学生学习的情况来对他们实施因材施教.

关键词

初中英语/分层教学/应用现状/策略分析

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量3
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