文渊(小学版)2020，Issue(7) ：692.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1376

创设有效情境活跃小学英语课堂

温京萍
文渊(小学版)2020，Issue(7) ：692.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1376
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创设有效情境活跃小学英语课堂

温京萍1
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作者信息

  • 1. 江西省赣州市文清路小学 江西 赣州 341000
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摘要

当前,英语教学对于学生的综合素质和核心培养要求越来越高,更加强调学生英语语言表达能力和实际应用能力的锻炼,因而需要教师不断探索课堂教学模式的改进,通过为学生创设良好的教学情境,切实提升课堂教学的实效.基于此,本文主要对创设有效情境活跃小学英语课堂做论述,希望通过本文的分析研究,给行业内人士以借鉴和启发.

关键词

有效情境/活跃/小学英语/课堂

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量2
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