文渊(小学版)2020，Issue(7) ：694-695.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1381

重视互动,优化小学数学课堂教学

吴观祥
文渊(小学版)2020，Issue(7) ：694-695.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1381
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重视互动,优化小学数学课堂教学

吴观祥1
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作者信息

  • 1. 江西省赣州市兴国县茶园乡义渡小学 江西 赣州 342419
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摘要

在新课程改革进程中,传统的教学模式已经很难再适应当下的教学需要,各个学科领域都在尝试进行改革与实践,小学数学教学之中也出现了各种各样的改革措施.在小学数学教学中,教师开始重视互动教学模式的应用.教师通过互动教学,可以让学生更快地理解相关的数学知识,为学生之后的学习打好基础,有助于学生实现全面进步.

关键词

小学数学/互动教学

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量2
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