文渊(小学版)2020，Issue(7) ：701.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1394

浅谈小学语文作文分类指导教学的创新策略

徐才林
文渊(小学版)2020，Issue(7) ：701.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1394
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浅谈小学语文作文分类指导教学的创新策略

徐才林1
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作者信息

  • 1. 江西省赣州市兴国县社富乡小学 342411
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摘要

素质教育对小学生语文素养的高标准不仅仅要求学生会写还要能写好作文.教学中教师实施分类指导不失为作文教学的新型方法.学生通过写作不断增强语文知识运用能力,小学生的作文既是语文核心素养的体现又是学生语文成绩的关键.本文主要针对小学语文开展作文分类指导教学中存在的问题,探究有效创新策略.

关键词

小学语文/作文/分类指导

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量1
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