文渊(小学版)2020，Issue(7) ：721.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1435

小学数学小组合作教学策略探究

范玲玲
文渊(小学版)2020，Issue(7) ：721.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1435
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小学数学小组合作教学策略探究

范玲玲1
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  • 1. 赣州滨江第二小学 341000
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摘要

随着新课程改革的推进,学校越来越重视对学生综合素质的培养.数学作为三大主要学科之一,在学生的学习生涯中占有很大的比重,而小学数学作为整个数学学习的基础,更是要引起大家的重视.在此背景下,教师将合作学习的教学模式引入了小学数学课堂,在激起学生学习兴趣的同时,还可以培养其合作意识和集体荣誉感.本文深入探讨了合作学习模式中存在的问题并对其提出了一些建议.

关键词

小学数学/课堂教学/合作学习/运用策略

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量1
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