文渊(小学版)2020，Issue(7) ：721.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1436

小学语文语言能力培养中语用策略的运用探究

付志强
文渊(小学版)2020，Issue(7) ：721.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1436
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小学语文语言能力培养中语用策略的运用探究

付志强1
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  • 1. 江西省抚州市东临新区七里岗乡中心小学 江西 抚州 344108
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摘要

小学语文学习阶段,是学生奠定语文基础的阶段.语文学习的目的,在于语言综合应用的能力的增强.因此,教师要重视对学生的语言应用能力进行培养,让学生理解语言学习的意义,在语文的学习中进行语言实践,并且应用语言实践巩固语文的学习.首先,要对于现阶段语文教学中存在的问题进行分析,其次,结合学生语文学习的特点,提出问题的优化策略,促使语用能力的培养目的达成.基于此,本文展开探讨.

关键词

小学语文语言能力培养/语用策略/研究分析

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量2
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