文渊(小学版)2020，Issue(7) ：722.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1437

高中历史史料教学实施探究式学习的研究

高璇
文渊(小学版)2020，Issue(7) ：722.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1437
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高中历史史料教学实施探究式学习的研究

高璇1
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作者信息

  • 1. 遵义市第二中学 贵州 遵义 563000
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摘要

高中史料教学是高中历史教学的一个重要方面,根据相关的调研情况了解到,高中历史史料教学仍然采用的是传统的教学方法,教师在讲台上授课,而学生只负责听课,这样的教学模式难以让学生全神贯注地投入到课堂当中,这就会导致课堂的进行缺乏灵活性和趣味性,课堂的主人依旧是教师.因此,针对以上出现的问题,本文主要对高中历史史料教学,实施探究式学习进行研究.

关键词

高中历史/史料教学/教学途径

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量2
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