文渊(小学版)2020，Issue(7) ：724.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1442

农村薄弱学校提高英语英语教学质量的策略研究

洪悦
文渊(小学版)2020，Issue(7) ：724.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1442
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

农村薄弱学校提高英语英语教学质量的策略研究

洪悦1
扫码查看

作者信息

  • 1. 吉林省永吉县第四中学 吉林 132200
  • 折叠

摘要

关于教育现代化逐步推进,新课程改革大力转向贫困农村地区,结合最有效农村教育的策略和教学模式的构建,不少农村高中生越来越跟上了良好的教育条件.但是,由于英语本身所带来的限制性,再加之农村家庭教育普遍偏低的环境下,导致在引导和监督高中生学习英语的过程中,会出现诸多棘手的问题.因此,本人在如何发展并提高农村高中英语教学质量的问题上,作出了相关的策略和研究.

关键词

策略研究/高中英语/教学质量

引用本文复制引用

出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量1
段落导航相关论文