小学数学几何图形教学策略研究

廖月英¹

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作者信息

1. 江西省赣州市凤岗龙泉小学江西赣州 341000
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摘要

小学生正处于知识启蒙阶段,是认识几何、形成几何思想的重要时期.但是,随着时代的发展和教育改革的推进,一些传统的几何教学方法已经落于窠臼,无法发挥太大的效用,甚至阻碍了学生几何兴趣和几何能力的发展.所以作为小学数学教师,就要认真分析小学几何的特点,结合学生的认知水平优化和改进传统的教学形式,并在教学过程中积极注入新鲜元素.从而促进学生对几何知识的理解和记忆,有效提升学生的数学综合能力.

关键词

小学数学/几何教学

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出版年

2020

文渊(小学版)

ISSN：

参考文献量1

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