文渊(小学版)2020,Issue(7) :732.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1457

中学英语教学中小组合作模式实践探究

刘慧敏
文渊(小学版)2020,Issue(7) :732.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1457

中学英语教学中小组合作模式实践探究

刘慧敏1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江西省赣州市兴国县方太中学 342418
  • 折叠

摘要

随着我国经济不断发展,社会和教育的教育理念和教学思潮也在不断地发生革新和变化.英语教学是应试教育中的传统科目,教育系统对英语教学向来非常重视,但是却在实际教学中遇到了诸多的困难和困境,对素质教学的质量造成了一定的消极影响.对此在现阶段的教学中,必须改革传统教学模式,利用多样教学模式促进学生对英语的了解和学习,使英语成为真正的利国利民的教学科目.在中学英语教学中,小组合作学习的教学模式正在被人们重视和了解,小组合作学习是打破传统教学窠臼的重要形式,对培养学生的综合英语素质和能力有着巨大的作用和助力.对此本文就将对中学英语的小组合作学习模式进行分析和探究,希望能够促进相关教育事业的进步和发展.

关键词

中学英语/小组合作

引用本文复制引用

出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN:
参考文献量3
段落导航相关论文