文渊(小学版)2020，Issue(7) ：733.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1460

探究启发式教学在初中地理课堂中的应用

刘妹
文渊(小学版)2020，Issue(7) ：733.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1460
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探究启发式教学在初中地理课堂中的应用

刘妹1
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  • 1. 新余市第五中学 338000
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摘要

初中阶段,地理作为一门重要的基础性学科,其主要教学目标是培养学生地理知识的生活运用能力.初中学生学习地理时缺乏一定基础知识,会感觉地理学习比较困难,极易失去学习兴趣,不利于学生地理成绩以及地理运用能力的提高.随着新课改的推进,地理教师认识到了启发式教学对初中地理教学的重要作用.对此,本文主要通过分析启发式教学的意义和方法,从而探析启发式教学在初中地理课堂中的应用,希望可以对初中地理教师的教学改革有所借鉴意义.

关键词

启发式教学/初中地理/应用

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量1
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