文渊(小学版)2020，Issue(7) ：747.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1488

基于微课模式的高中数学教学策略研究

曾红丽
文渊(小学版)2020，Issue(7) ：747.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1488
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基于微课模式的高中数学教学策略研究

曾红丽1
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作者信息

  • 1. 湖南省永州市道县第一中学 湖南 永州 425300
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摘要

随着素质教育的普及,高中数学教学重心发生转移.不仅要传授数学知识,还要重视能力培养.然而受传统思想束缚,很多教师仍然采用传统方法,导致教学效率不高.微课是一种高效的教学工具,将其融入数学课堂,有助于学生的全面发展.本文就如何有效实施数学微课教学进行研究,旨在提升数学教学质效.

关键词

高中数学/微课/应用策略

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量2
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