文渊(小学版)2020，Issue(7) ：753.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1500

探寻家校合作培养学生自信习惯的策略

戴文芳
文渊(小学版)2020，Issue(7) ：753.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1500
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探寻家校合作培养学生自信习惯的策略

戴文芳1
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  • 1. 广西桂林市灌阳县大仁(移民)寄宿制小学 广西 桂林 541600
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摘要

小学是学生人生初发展的重要时期,此阶段加强对其自信习惯的培养,能为其终生的学习及发展奠基.作为与学生接触最为频繁的家长和老师,必须要将培养学生自信习惯放于重要位置,并通过家校合作的方式,对学生的自信习惯进行有效的培养.本文先对小学生自信心缺乏的原因进行分析,然后从家校合作方面对培养学生自信习惯的策略进行阐述,旨在提高对小学自信习惯的培养效果.

关键词

家校合作/自信习惯/培养

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量2
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