文渊(小学版)2020，Issue(7) ：782.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1559

谈核心素养下如何构建小学道德与法治新课堂

许丽杰
文渊(小学版)2020，Issue(7) ：782.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1559
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

谈核心素养下如何构建小学道德与法治新课堂

许丽杰1
扫码查看

作者信息

  • 1. 山东省滨州市邹平市焦桥镇中心小学 山东 滨州 256208
  • 折叠

摘要

随着教育行业改革的推进,核心素养的理念得到了越来越多的认同与理解.人们逐渐意识到,在小学教育中不应该过度关注学生的成绩,而要更加重视学生综合能力的发展.而小学道德与法治课程是提升学生道德修养和人文精神的重要科目,提高它的教学效率,有利于塑造学生优秀的道德品质.因此,教师应该转变自己的教学思想,通过科学合理的教学模式,构建小学道德与发展的高效课堂.本文将围绕小学道德与法治的教学现状,谈一谈如何构建高效课堂.

关键词

核心素养/小学道德与法治/高效课堂

引用本文复制引用

出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量2
段落导航相关论文